I SEMANA DE LÍNGUA PORTUGUESA

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARIQUEMES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA M. E. F. DR. DIRCEU DE ALMEIDA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

I SEMANA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura e Interpretação de Texto

“O livro é aquele brinquedo,
por incrível que pareça,
que, entre um mistério e um segredo,
põe idéias na cabeça."
(Maria Dinorah)

                                                                   Ariquemes

           2011

JUSTIFICATIVA

A Semana de Língua Portuguesa surgiu devido à análise da estatística do 1º bimestre onde percebeu-se um grande índice de alunos retidos nos componentes curriculares de língua portuguesa e produção de texto.  Com intuito de aprimorar a leitura e a interpretação destes alunos, faz-se necessário o envolvimento de todos os colaboradores da escola para em ação conjunta direcionar esforços para elevar e executar diretrizes voltadas para sanar a dificuldade encontrada (leitura e interpretação).

OBJETIVO GERAL

Desenvolver no aluno a prática de leitura de forma que promova a interpretação, observando a norma padrão, além e possibilitar a auto-avaliação de sua leitura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• ALUNOS

• Ler e interpretar tipologias textuais distintas;

• Analisar e interpretar textos científicos;

• Desenvolver o hábito e o gosto da leitura;

• PROFESSOR

• Compartilhar e demonstrar encantamento a leitura, envolvendo a si e  seus alunos em narrativas interessantes e atraentes de diferentes tipos textuais, adequados a realidade, faixa-etária e de interesses seus alunos.

• Elaborar estratégias para a leitura diária em sala de aula;

CONTEÚDO

• Leitura;
• Análise e interpretação de textos científicos e diversificados;

METODOLOGIA

Para a realização deste projeto, várias ações devem ser desenvolvidas tais como:

A equipe gestora e os professores serão divididos em duplas para trabalhar em parceria durante a semana. Mediante planejamento elaborado deverão permanecer nas salas em período integral, sendo a sexta-feira reservada para a elaboração dos relatórios referentes à análise e reflexão dos trabalhos executados. Cada relatório será encaminhado para a coordenação pedagógica, que fará a devolutiva aos professores dos resultados alcançados e as possíveis melhorias para a próxima etapa. O planejamento será realizado de acordo com as dificuldades apresentadas pelos alunos e com o acompanhamento da coordenação pedagógica da respectiva série.

AVALIAÇÃO

Serão utilizadas duas etapas para a avaliação desta ação pedagógica a primeira mediante a participação e envolvimento dos alunos nas atividades propostas e a segunda aplicando um teste de leitura e interpretação ao final de semana de língua portuguesa.

CRONOGRAMA/1

Atividades	Maio	Junho	Julho
Elaboração do Projeto	10 a 13/05
Planejamento	16 a 20/05
Semana de Língua Portuguesa	23 a 27/05
Entrega de Relatórios	31/05
Análise dos relatórios,		01 a 02/06
Devolutiva aos professores		03/06
Comparativo ao 1º Bimestre/ Estatística			16/07

todos os direitos reservado a escola, podem usar a idéia desde que lembrem dos autores.